Menu Horizontal

 


Referensi :
Knowledge :
Download :
SKP KEPALA SEKOLAH
(H. M. Purwono, S. Pd )

1. KAB. BANGGAI (100.0 %)
2. KAB. KUNINGAN (100.0 %)
3. KAB. JOMBANG (100.0 %)
4. KAB. SUBANG (100.0 %)
5. KAB. KARAWANG (100.0 %)

Anda Pengunjung ke :

Kolom Iklan :
hub. admin@mebermutu.org

 

» Referensi
Implementasi Diseminasi Kompetensi Instruktur Kurikulum 2013 Oleh: Hj. Elfiah, S.Pd M.M.Pd
Implementasi Diseminasi Kompetensi Instruktur Kurikulum 2013
Oleh: Hj. Elfiah, S.Pd M.M.Pd
(Guru IPS SMP Negeri 1 Sampit, Instruktur Kurikulum 2013 Matapeljaran IPS SMP, Ketua MGMP IPS Khatulistiwa Kabupaten KotawaringinTimur)

Sejak dikembangkan tahun 2013 sosialisasi kurikulum ini terus dikembangkan melalui berbagai strategi. Salah satu ... Selengkapnya   

Implementasi Diseminasi Kompetensi Instruktur Kurikulum 2013 Oleh: Hj. Elfiah, S.Pd M.M.Pd
Implementasi Diseminasi Kompetensi Instruktur Kurikulum 2013
Oleh: Hj. Elfiah, S.Pd M.M.Pd
(Guru IPS SMP Negeri 1 Sampit, Instruktur Kurikulum 2013 Matapeljaran IPS SMP, Ketua MGMP IPS Khatulistiwa Kabupaten KotawaringinTimur)

Sejak dikembangkan tahun 2013 sosialisasi kurikulum ini terus dikembangkan melalui berbagai strategi. Salah satu ... Selengkapnya   

Pengembangan Pembelajaran IPS Kurikulum 2013 Oleh: Hj. Elfiah, S.Pd M.M.Pd
Pengembangan Pembelajaran IPS Kurikulum 2013
Oleh: Hj. Elfiah, S.Pd M.M.Pd
(Guru IPS SMP Negeri 1 Sampit, Instruktur Kurikulum 2013 Matapeljaran IPS SMP, Ketua MGMP IPS Khatulistiwa Kabupaten KotawaringinTimur)

Perkembangan global menuntut dunia pendidikan selalu mengubah konsep berpikirnya. Perubahan selalu dilakukan sesuai dengan perkembangan ... Selengkapnya   

PENDEKATAN PENDEKATAN DALAM PENGAJARAN BAHASA KEPADA ANAK TUNAGRAHITA
OLEH: SOKIMUN, S.d.SD. KEPALA SMPLBN SAMPIT

Sellin (1979) mengemukakan empat pendekatan dalam pengajaran bahasa kepada anak tunagrahita, yaitu pendekatan sosiolinguistik, pendekatan psikolinguistik, pendekatan behaviorisme, dan pendekatan etologi.
1. Pendekatan Sosiolinguistik
Penggunaan pendekatan sosiolinguistik dalam pengajaran ... Selengkapnya   

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW PADA SISWA TUNA
OLEH : SOKIMUN S.Pd. SD. KEPALA SMPLBN SAMPIT
A. Pembelajaran Kooperatif
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dalam kelompok-kelompok yang memiliki tingkat kemampuan yang berbeda. Dalam penyelesaian tugas kelompok, setiap anggota saling bekerja sama dan membantu untuk memahami suatu bahan pembelajaran. Model pembelajaran ... Selengkapnya   

Alat Bantu Gerak bagi "Amputee” OLEH: SARI MILAWATI, S.Pd.I GURU SMPLBN SAMPIT
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Manusia memiliki sepasang tangan dan kaki sebagai alat gerak untuk melakukan aktivitas, penunjang kehidupannya sehari-hari. Kaki sebagai salah satu alat gerak merupakan bagian yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Dengan kaki yang sempurna, seseorang dapat melakukan berbagai aktivitas tanpa terkendala, ... Selengkapnya   

KOMPETENSI GURU DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME OLEH: SARI MILAWATI, S.Pd.I GURU SMPLBN SAMPIT
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Guru profesional seharusnya memiliki empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogis, kognitif, personaliti, dan sosial. Oleh karena itu, selain terampil mengajar, seorang guru juga memiliki pengetahuan yang luas, bijak, dan dapat bersosialisasi dengan baik. rofesi guru dan dosen merupakan bidang pekerjaan khusus yang ... Selengkapnya   

MODIFIKASI PERILAKU OLEH: SARI MILAWATI S.Pd.I GURU SMPLBN SAMPIT
MODIFIKASI PERILAKU

A. Pengertian Modifikasi Perilaku
Modifikasi perilaku secara mendasar bertujuan dalam dua hal. Pertama, mendukung dan mempromosikan perilaku-perilaku anak yang adaptif. Perilaku adaptif yang dimaksud adalah perilaku yang diterima oleh lingkungan dan bermanfaat untuk perkembangan diri si anak itu sendiri. Kedua, modifikasi perilaku ... Selengkapnya   

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | Next > | Last >>